厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的实验装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培养箱内操作培养,可以培养难生长的厌氧生物,又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性,因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。本装置也是一物多用的良好仪器,如改变操作方式,为微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件,可采用内置.含氧检测仪(选配),通过检测及需要并配于操作面板的流量调节装置。输入微需氧菌的规定含氧量,可满足微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件。
厌氧培养箱YQX-II主要特征:
1.厌氧培养箱由培养室、操作室、真空取样室、气路、电路控制系统等部分组成。
2..温控采用数显式控温仪,能准确直观地设置您需要的温度和反映箱内实际温度,加上有效的限温保护设置,安全可靠。
3.培养箱内装有紫外线消毒灯,可随时杀菌消毒。气体过滤后进入箱内,可有效地避免细菌污染。
4.气路装置可调节流量,培养室操作室内胆由不锈钢板制成.。
5.前窗采用透明耐冲击特种玻璃板制成,并装有操作孔锁紧装置,更有效地保证箱内气体浓度。
厌氧培养箱YQX-II技术参数:
型 号 | YQX-II |
取样室形成厌氧状态时间 | <5min |
操作室形成厌氧时间 | <1h |
操作室含氧量 | ≤1% |
厌氧环境维持时间 | 操作室在停止补充微量混合气体的情况下≥12h |
培养室使用温控范围 | RT+3~60℃ |
培养室温度波动 | ±0.5℃ |
培养室温度均匀性 | ±1℃ |
电源/功率 | 220V 50Hz/600W |
培养室内尺寸(W×D×H)(cm) | 20×19×26 |
培养室内部容积 | 14.3L |
操作室尺寸(W×D×H)(cm) | 76×63×62 |
外形尺寸(W×D×H)(cm) | 120×73×133 |
混合气体配比 | 氮气:85% 氢气:5% 二氧化碳:10% |
氮气 | 99.99%的高纯氮 |
厌氧培养箱的使用过程其实就是2步:操作室厌氧环境形成和菌种的置入和培养,但每一步都需要很多的小步骤去完成,下面让我们一起来看一下。
一、操作室厌氧环境形成:
按使用要求放置好必要的配件和器具,并向操作室内放入两个五毒塑料袋。打开设备后配,电源开关后,按控制牌上的总电源键,使设备通电。先用橡皮管插入操作室内进气口,另一个插入塑料袋,接通氮气进气路,打开厌氧培养箱操作室氮气控制阀,使两只塑料袋充足氮气后,关闭电磁阀,然后扎紧袋口,把乳胶手套套在观察板法兰圈上并扎紧,把塑料袋内氮气渐渐的放于操作室内,至全部防除。厌氧培养箱操作室内打开钯粒除氧剂,接通除氧催化器电源进行催化除氧,并在厌氧指示条反应区上滴一点洁净水,1-2小时后,观察其变况,反应部分深蓝色变为浅蓝为操作室内达到厌氧环境。
二、菌种的置入和培养:
检查厌氧培养箱取样室内门有没有关紧,打开取样室外门,将菌种放入取样室后即关上外门,取样室充氮置换三次过程,然后打开取样室氧气阀进气,使指针回复零位,关掉阀门。厌氧培养箱需要长期连续使用的条件,每天在操作室内放入指示条观察,如不能正常就必须重新换气,要长期连续输入微量的混合气体,使补进的氮气能和微量的氮结合通过催化吸收,保证了室内厌氧状态,补入混合气流量选定为每分钟10毫升左右,连续培养运行一天,更换一次除氧剂和干燥剂。
使用厌氧培养箱不可忽略的几点:
厌氧培养箱亦称厌氧工作站或厌氧手套箱。采用紧凑式筒状设计,实现单人单手轻松转移样品。一般由恒温培养室、厌氧操作室、取样室、气路及电路控制系统、箱架、瓶架、熔蜡消毒器等部分组成。内腔机械强制对流与内腔正压,实现恒温、控湿、除氧、生物脱毒四方面状态稳定均一,并且快速恢复,操作培养同室进行。是一种可在无氧环境下进行细菌培养及操作的专用装置,可培养难生长的厌氧生物,又能避免往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。相关技术人员表示,使用厌氧培养箱不可忽略下列的几个细节:
1、厌氧培养箱培养物放入必须是在操作室内达到绝dui厌氧环境后放入。
2、调换气瓶时,注意要扎紧气管,避免流入含氧气体
3、真空泵按要求使用,定期检查加油。
4、整机应安放在温度温差较小,操作方便的位置,应避免阳光直晒和远离采暖设备,放置要平稳。
5、停止使用,关闭总电源键,及设备后部的电源开关。
6、开机前应熟悉和了解各组成配套仪器、仪表的说明书、掌握正确的使用方法。
7、仪表尽可能地安装于空气清静,温度变化较小的地方。
8、如发生故障(停气等原因)操作室内仍可保持12小时厌氧状态。(超过12小时则根据需要把培养物取出另作处理)。
9、厌氧培养箱经常注意气路有无漏气现象。